Senin, 15 Juni 2015

Kunjungan native speaker

Ms Ana dan teman2 heran kok ada sekolah yg sperti ini, "really really funny school" Anak2 juga heran ternyata bule2 itu sangat ramah n berbahasa Inggris itu mudah. Tidak hanya Mas Raka yg kmrin juara 1 lomba pidato bhs Inggris MI tingkat kab Mlg tp anak2 lain dgn penuh pervays diri cas-cis-cus dgn tamunya. Sungguh pemgalaman belajar lansung yg tak ternilai.
ASAHLAH PISAU ITU PADA SISI TAJAMNYA Hendra, nama anak ini, mengalami gangguan Dislexia, kesulitan dalam membaca dan menulis. Bisa dibayangkan di sekolah, anak mengalami kesulitan dalam membaca dan menulis, pasti akan tertinggal dari teman-temannya. Kebanyakan guru atau orangtua siswa bila mendapati anaknya mengalami kelemahan dalam bidang matematika atau bahasa pasti bingung bagaimana meningkatkan kemampuan anak dalam kelemahannya tersebut. Dicarikan les privat matematika atau bahasa, gurunya juga demikian, agar anak yg mengalami kelemahan matematika atau bahasa, maka diberi pekerjaan rumah matematika atau bahasa sebanyak mungkin. Akibatnya anak menjadi tertekan dan stress karena bidang yang dia tidak bisa malah diintensifkan. Kalau demikian, apakah tidak sama saja dengan mengasah pisau pada sisi tumpulnya, atau malah pada gagangnya ... akibatnya anak semakin merasa tidak bisa apa-apa. Demikian juga si Hendra yang dislexia ini apablia dipaksa belajar bahasa ya pasti merasa tertekan dan putus asa. Bunda dan panda di MI Amanah mencari kelebihan, bakat dan minat mas Hendra ini dalam bidang apa? Ternyata dalam bidang seni lukis; maka panda Addi dan panda Yuli yang lulusan Seni Rupa UM langsung menggebrak menajamkan sisi tajam si Hendra Hasilnya ... si Hendra JUARA II MELUKIS TINGKAT MI SE KABUPATEN MALANG dalam Porseni MI se Kab Malang tahun 2014. Bayangkan apabila si Hendra dipaksa belajar bahasa dan matematika ...; dia tetap tidak bisa dan CELAKANYA dia tidak tahu bahwa dia HEBAT dalam melukis Terima kasih pada panda Addi dan Yuli (Kentar Budhojo)@Facebook 13 Juni 2015

Performing kelas ABK (Farhan, Andi, Rama, Arif)